Proyecto Educativo

 

Es un proyecto pedagógico que estimula las diversas capacidades personales potenciadas a través del trabajo creativo y grupal y que promueve la capacidad de reflexión , el pensamiento crítico y el desarrollo de la opinión.

Nuestro Colegio tiene como propósito desarrollar un Proyecto Educativo de calidad, que promueve la formación de sus alumnos en los valores del humanismo, poniendo como centro a cada niña, niño o joven en su individualidad e incorporando en su proceso de desarrollo el entorno afectivo, cultural y social.

Principios que guían nuestra labor Pedagógica:

• La implementación de unidades programáticas destinadas al ejercicio cotidiano de valores tales como el respeto por los demás, el saber escuchar y dialogar, la solidaridad, la justicia y el cuidado por el medio ambiente.
• El hacer del Colegio y su proceso formativo, un ambiente agradable y entretenido, en el cual, enseñar y aprender sea siempre una experiencia interesante. La unidad y equilibrio en lo instruccional y lo formativo, permitiendo integrar en un mismo proceso la adquisición de conocimientos y el desarrollo personal.
• El desarrollo de una convivencia fundada en la responsabilidad personal, las relaciones afectivas y el respetuo mutuo.
• La proyección del Colegio como un espacio abierto y participante de la vida cultural y social de nuestra comuna.

 

PROYECTO EDUCATIVO COLEGIO RAIMAPU TIERRA FLORIDA

 

El propósito central del Proyecto Educativo, es orientar, facilitar y sistematizar el desarrollo de las actividades del Colegio.

Ser parte de la base que este Proyecto es un marco referencial respecto de la administración y desarrollo del proceso educativo en plazos cortos, medianos y largos. Por su contenido y carácter flexible posibilita precisar: su ámbito y el desarrollo de programas de acción, la evaluación del proceso y sus resultados, todo lo cual no exime la necesidad y posibilidad de realizarle modificaciones parciales o totales.

Orientación General del Colegio:

1-. De los lineamientos doctrinarios del Colegio Raimapu :

El Colegio Raimapu es una institución creada para favorecer el desarrollo de niños y jóvenes, en edad escolar, desde el nivel de Pre - Básica a Educación Media. Su finalidad primordial es contribuir a la formación de un hombre capaz, no sólo de comprender críticamente su entorno, sino también de encauzar su vida y sus acciones en armonía consigo mismo, con los demás y con una sociedad que promocione la integración y dignidad del ser humano. En tal sentido, la orientación general del Colegio está ligada al ejercicio de valores, tales como la solidaridad, el respeto por la verdad, la justicia, los derechos humanos, defensa del medio ambiente, y con un concepto de escuela que junto con enseñar a pensar, admite las posibilidades y limitaciones en el desarrollo individual y colectivo de la personalidad de sus alumnos.

Concordante con ello, el Colegio Raimapu se concibe como una entidad que, en su estructura y accionar, da especial relevancia a la formación de la persona, en los distintos niveles de su enseñanza y que asume las siguientes opciones:

1.1. Destacar las condiciones de una escuela solidaria, abierta a la comunidad, que da posibilidades de conocer los diversos organismos e instituciones sociales, económicas y culturales; y de desarrollar una pedagogía vinculada con la realidad social y su problemática.

1.2. Valorar el diálogo como dinámica concreta y determinante en las relaciones de los distintos estamentos, lo que supone el ejercicio del respeto por los demás, por la justicia, por la verdad, el saber escuchar y la solidaridad.

1.3. Desarrollar una gestión colegiada y participativa sobre la base de una presencia organizada de toda la comunidad educativa en las diversas áreas de la vida escolar y de su mantenimiento, y en función de decisiones que se comparten y asumen individual y colectivamente.

1.4. Hacer del Colegio un espacio de manifestación científica, artístico - cultural y de encuentro social, que brinde la posibilidad de que los educando y padres expresen libremente su desarrollo creativo en las artes, la música, la ciencia, la literatura, como así también de trabajo del pensamiento, de diálogo, de aprendizaje de la tolerancia y respeto y, en consecuencia, de fortalecimiento de una convivencia democrática.

1.5. Desarrollar un proceso de enseñanza y educación asimilado a una teoría y con un hacer científico que unifique, desde sus inicios, lo instruccional y lo formativo y garantice la continuidad, secuencia y diversidad del sistema de enseñanza que el Colegio posee.

2. De los fines educativos del Colegio Raimapu:

El Colegio Raimapu, de acuerdo con sus principios doctrinarios relativos con la orientación del proceso educativo en general y la formación del hombre, postula un sistema de fines educativos no lucrativos. Estos se perfilan como lineamientos orientadores en las actividades instruccionales y formativas del proceso de enseñanza y educación que se lleva a cabo en el Colegio.

2.1. Orientar el proceso educativo en una dimensión amplia que posibilite conocer y compartir conocimientos, actitudes, expresiones culturales y valores de nuestra nacionalidad, de Latinoamérica y el mundo. Entendiendo como un proceso de desarrollo personal y social que supere adhesiones formales y contribuya a la formación de una sociedad que promocione la integración y dignificación del ser humano.

2.2. Posibilitar una formación personal amplia e integradora de los aspectos individuales y sociales, en donde la conciencia crítica, la capacidad reflexiva, la autonomía en la acción y en el pensamiento, la capacidad de ejecución y el sello moral de comportamiento, evidencien el desarrollo de la personalidad.

2.3. Estudiar, en la mayor amplitud posible, todas las expresiones de la cultura, destacando los aspectos relevantes del desarrollo de la ciencia, la tecnología, el arte y las manifestaciones autóctonas de la cultura popular.

2.4. Desarrollar capacidades de aprendizaje autónomo, en donde prevalezcan: la necesidad de indagación del pensamiento reflexivo, la aplicación de las vías metodológicas de la ciencia de la búsqueda y sistematización del conocimiento, la integración de teoría y práctica y, fundamentalmente, la valoración del conocimiento del mundo circundante en sus manifestaciones integradas de factores naturales, sociales y humanos.

2.5. Procurar una actitud positiva en la prevención y atención de la salud, en sus manifestaciones biológicas, psicológicas y sociales: despertando interés por la práctica de la educación física, deporte y recreación destacando su carácter formativo en el perfeccionamiento individual y en las relaciones grupales, más que su carácter competitivo.

2.6. Incentivar una actitud positiva, racional y práctica en relación a la protección y defensa del ambiente, comprendiendo que la calidad de la vida depende de una relación armoniosa de factores naturales, individuales y sociales.

2.7. Propender el desarrollo de la vida afectiva, considerando un sistema de valores que destaque la convivencia, solidaridad, respeto, afecto y confianza en la especie humana; como una forma de erradicar comportamientos individualistas, consumistas y competitivos.

2.8. Configurar un sistema de conocimientos, comportamientos y valores destinados a rescatar y proyectar los rasgos más valiosos de la nacionalidad, considerando el desarrollo de una sociedad democrática y el respeto por la paz, la verdad, la justicia y los derechos humanos.

DIRECCION COLEGIADA